martes, 3 de noviembre de 2020

SEMANA DEL 02 AL 06 DE NOVIEMBRE DEL 2020

 


ACTIVIDAD N°  29  TEMA: LA IMPORTANCIA DE LA EQUIDAD DE GÉNERO EN LAS RELACIONES AFECTIVAS

Instrucciones: 1.  Pasará en su cuaderno el texto y  la gráfica (Utilice colores)

2. Pase a su cuaderno el “VIOLENTÓMETRO” (NO IMPRIMIR) utilice colores, hojas de colores o los materiales con los que cuenta, así como su creatividad.

3. Finalmente responda en su libro el cuadro “Reconoce y reflexiona” de la página 48.

La equidad de género adquiere una importancia particular en las relaciones de noviazgo cuando nos percatamos de que vivimos en un país en el que la violencia de género y el machismo son cosa de todos los días y nos parece algo normal y, a veces, hasta positivo que los miembros de una pareja se celen, controlan o vigilan.

Según la Encuesta Nacional de Violencia en las Relaciones de Noviazgo (envinov) 2007, 15 % de las y los jóvenes encuestados ha experimentado al menos un incidente de violencia física en su relación de noviazgo (las mujeres son las más violentadas: 61.4 %), 76 % ha sido víctima de violencia psicológica (abuso emocional, verbal, maltrato y menoscabo de la estima) y 16.5 % de las mujeres ha sufrido violencia sexual (forzar o intentarlo, para una relación sexual) por parte de su pareja. Estas situaciones de violencia se vinculan en algunos casos a los estereotipos de género y relaciones de poder derivadas de estos, que van en contra de la equidad:

                                                                         

                                                                                                           

Para evitar relaciones desiguales y violentas en el noviazgo, conviene detectar las ideas y prejuicios de género que tenemos para poder identificar si algún miembro de la pareja los usa para justificar actitudes violentas.



 

ACTIVIDAD N° 30                        TEMA: ¿QUÉ ES LA EQUIDAD DE GÉNERO? APRENDE EN CASA

Instrucciones: Observa el programa de TV del día Jueves de Aprender en casa correspondiente a la asignatura de F.C.E I y realizará un mapa conceptual o resumen deberá de incluir imágenes, dibujos recortes.



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