Instrucciones:
Observará los días miércoles y jueves la programación de aprende en casa de la
asignatura de FCE. Temas: Por una cultura de la paz para todas las
personas y Aprendamos del conflicto.
Realizará un Esquema,
resumen o mapa por cada programa.
ACTIVIDAD N° 8 TEMA: SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS
Instrucciones: Realizará
en su cuaderno (NO
FOTOCOPIA/ NO IMPRESIÓN) la Infografía de la página 108 y 109 de su
libro. Puede pasar el formato con los dibujos o buscar recortes, recuerde
anotar TODA LA INFORMACIÓN
y finalmente responderá las siguientes preguntas en su cuaderno:
1.¿Qué situaciones de tu vida cotidiana
pueden ocasionar conflictos?
2.¿Podrías utilizar el proceso de solución de
conflictos presentado para resolverlos? ¿Por qué? ARGUMENTE
Instrucciones: Investigue
la vida y la trayectoria (quién fue, qué hizo) del ex presidente de México Benito Juárezy posteriormente en una hoja blanca
presente la información de manera ingeniosa o creativa, puede hacer una
historieta, un comic, una caricatura etc.
Recuerde pegarla en su cuaderno y anotar número de actividad, tema y nombre del
alumno.
ACTIVIDAD N°5TEMA: ANÁLISIS DEL CONFLICTO
Instrucciones: Observará
en YouTubelos siguientes videos y posteriormente con la
información expuesta responderá en su cuaderno las preguntas.
1.¿Qué es el conflicto?
2.¿Menciona cuáles son el tipo de conflictos
y en qué consisten cada uno de ellos?
3.¿Qué te permite aprender de los conflictos?
4.Menciona que datos arroja el estudio
elaborado por UNICEF
5.¿Qué opina al respecto ante estos datos?
6.¿Cómo rechazar todo tipo de violencia?
7.Según la OMS ¿qué es violencia?
8.¿Cuáles son los pasos para rechazar la
violencia?
9.¿Cómo se pueden evitar los conflictos? Argumente
su respuesta
10.Haz presentado alguna vez un conflicto.
Señala cuál fue la forma de resolverlo.
ACTIVIDAD N° 6TEMA: PERSPECTIVA DEL
CONFLICTO
Instrucciones: Dará
lectura a las páginas de su libro (104, 105, 106 y 107) subrayando lo más
importante y anotara en su cuaderno la información más importante. Finalmente pase
en su cuaderno el esquema 2.6 de la página 106 del libro.
Instrucciones: Elabore una
portada de inicio del Tercer Trimestre podrá imprimir (hoja
3) deberá ponerle color o decoración y con letras de aproximadamente 5cm
anotará la palabra TERCER
TRIMESTRE F.C.E I en los espacios que queden escribiría 5 compromisos
que asume para trabajar este Trimestre en la asignatura.
ACTIVIDAD N° 2TEMA: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
Instrucciones:Observará
el video 1 y el video 2 tomará nota de la información más relevante por cada
uno de los videos, realizará un esquema o resumen.
8 DE MARZO
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER ♀
Draw My Life
Finalmente responderá las
siguientes preguntas en su cuaderno y enviará un audio de WhatsApp leyendo sus
respuestas: ¿Conocías la vida de Marie Curie? ¿Qué opinas sobre sus
logros?¿Consideras que rompió esquemas
o paradigmas en su época? ¿Por qué?
ACTIVIDAD N° 3TEMA: MUJERES QUE
INSPIRAN
Instrucciones:En
el marco del día internacional de la mujerrealizará
una investigación sobre una MUJERde
la historia nacional o internacional que hayan luchado por conseguir un espacio
destacado en la historia tanto por sus logros y alcances. Posteriormente a su
investigación imprima o pase el formato en su cuaderno y responda con
los datos que se le solicitan. No olvide recortar, dibujar o pegar la
fotografía o imagen de la MUJER de su elección.
Instrucciones: pasará en
su cuaderno las siguientes preguntas y responderá lo que se le solicita.
1.¿Considero que el temario y los contenidos
de la asignatura son?
2.¿Cuál de las actividades o temas se le hizo
interesante? ¿Por qué?
3.VALORACIÓN DE LA
ASIGNATURA Y DESEMPEÑO: Por favor, valora EXCELENTE,
BUENO, REGULAR Y BAJO las
siguientes cuestiones:
a)Mi conocimiento sobre la materia ha aumentado
gracias a esta asignatura: ()
b)La asignatura ha ayudado a completar mi formación: ()
c)La asignatura ha aumentado mi interés en la materia: ()
d)Mi desempeño en las actividades es:
()
e)Mi desempeño y conexión a las clases virtuales es: ()
4.Realice un ejercicio de Autoevaluación de acuerdo a su
desempeño en las actividades y participación en clases virtuales escriba
brevemente su valoración al respecto.
5.¿Cuáles actividades le resulta más fácil hacer
y cuáles se le dificultan? ¿Por qué?
ACTIVIDAD N°37TEMA:
ACTIVIDADES DE CIERRE. FCE I
Instrucciones: Imprimao pase en su cuaderno respetando el
formato) y responda las siguientes actividades. (Pegar en el cuaderno).
