SEMANA 38. DEL 14 AL 18 DE JUNIO DE 2021.

 

ACTIVIDAD N°  3        TEMA: PRINCIPIOS, MECANISMOS Y PROCEDIMIENTOS DE LA DEMOCRACIA

Instrucciones: Revisará la lectura de su libro página 170, 171 y 172 y en base al texto responderá las siguientes preguntas:  

1.        Investigue ¿Qué es democracia? (búsqueda en diccionario)

2.      ¿Cuál es el cometido de la democracia según la lectura?

3.      ¿Qué es la ciudadanía democrática?

4.      Escriba ¿Cuáles son los principios de la democracia y en qué consisten?

5.      Observe el siguiente video (5 Principios y valores de la democracia) y realice las anotaciones correspondientes:

https://www.youtube.com/watch?v=pZIaEAwuBeY

6.      ¿Cuáles son los procedimientos que contribuyen a garantizar la aplicación y ejercicio de la democracia, escríbalos e indique en qué consisten?

7.       Pase en su cuaderno el Esquema 3.5 Mecanismos de la democracia (página 172)

 

ACTIVIDAD N°    4                       TEMA: SOPA DE LETRAS. DEMOCRACIA

Instrucciones: Puede imprimir y encontrar los siguientes conceptos relacionados con democracia. Identifique con diferente color. Posteriormente ilustrara con recortes o dibujos algunos de los conceptos.

SEMANA 37. DEL 07 AL 11 DE JUNIO DE 2021.

 

ACTIVIDADES DE CIERRE

ACTIVIDAD N° 1                                                    TEMA: LOS SERVIDORES PÚBLICOS EN MÉXICO

Instrucciones: Dará lectura a las páginas de su libro 160 A 163 buscará e identificará la información más importante la cual anotará en cada cuadro, puede IMPRIMIR o pasar el formato y pegar en el cuaderno.

ACTIVIDAD N° 2                                                            TEMA: ESTIMADO “YO” MI EXPERIENCIA

Instrucciones: Escribirá una carta dirigida a usted mismo (Imagine que la leerá dentro de 10 años) en dicha carta escribirá su experiencia ante esta Educación a distancia y de Pandemia, también escribirá como se ha sentido este año emocionalmente y como se siente actualmente, posteriormente realizará una reflexión sobre lo que ha aprendido este año de la escuela, de la convivencia y de la vida misma. Finalmente escriba un consejo para su “YO” del  2031. PUEDE IMPRIMIR o pasar el formato, pegar en el cuaderno y decorar.

SEMANA 36. DEL 31 DE MAYO AL 4 DE JUNIO DE 2021.

 

ACTIVIDAD N°  24            TEMA: APLICACIÓN DE LAS LEYES Y NORMAS

Instrucciones: Buscará la definición de cada concepto y escribirá su definición COMPLETA en cada recuadro.  (PUEDE IMPRIMIR O PASAR SU FORMATO) pegar en el cuaderno.

2.  Pasará en su cuaderno la Tabla 3.1 Consideraciones en el principio de Igualdad  página 154 de su libro.

3.  Escribirá en su cuaderno el PÁRRAFO COMPLETO, principio de Igualdad ante la ley, al inicio página 155.

ACTIVIDAD N°  25                                 TEMA: APRENDE EN CASA. CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA

Instrucciones: Esta semana observará el programa de Aprende en Casa de la Asignatura de Formación Cívica y Ética los días Martes y Jueves, prestará atención en la información y anotará en los recuadros del siguiente formato (puede IMPRIMIR) lo transmitido los dos días. Recuerde anotar información completa.

SEMANA 35. DEL 24 AL 28 DE MAYO DE 2021.

 

ACTIVIDAD N° 22                                                                 TEMA: UNIDAD 3

Instrucciones: Realizara cada uno de los ejercicios señalados puede IMPRIMIR y pegar  o pasar el formato en su cuaderno:

1.        Un collage con imágenes o recortes que representen los siguientes conceptos: LEGITIMIDAD, DEMOCRACÍA, PARTICIPACIÓN CIUDANA, JUSTICIA Y LIBERTAD. (El collage deberá ir dentro de su recuadro de la HOJA 2. Recuerde que pegara en su cuaderno.

2.      En la siguiente hoja de su cuaderno anotará los Ejes Temáticos y las Secuencias que se trabajaran en esta Tercera Unidad (página 149).

3.      Finalmente responderá en su libro de texto el ejercicio  “Me preparo”  páginas 150 y 151 investigue y Argumente sus respuestas. Cada hoja deberá de tener su nombre completo para su revisión.

 

ACTIVIDAD N°   23           TEMA: APLICACIÓN DE LAS LEYES Y LAS NORMAS

Instrucciones: Dará lectura a las páginas de su libro152 y 153 subrayará las ideas princípiales y realizará un resumen. Posteriormente puede IMPRIMIR o pasar en su cuaderno (HOJA 2) pegará e investigará cada una de las preguntas, escribir las respuestas en los recuadros destinados.

SEMANA 34. DEL 17 AL DE 21 DE MAYO 2021.

 

ACTIVIDAD N°  20            TEMA: HACIA UNA CULTURA DE LA INCLUSIÓN Y LA INTERCULTURALIDAD

Instrucciones: Dará lectura a las páginas de su libro 136 a 139 posteriormente responderá las siguientes preguntas y ejercicios en su cuaderno:

1.        ¿Qué es la INCLUSIÓN? (Buscar en diccionario)

2.      Según la lectura ¿Qué es la inclusión social?

3.      De acuerdo al Banco Mundial ¿Qué es la inclusión social?

4.      ¿Cómo contribuye un país un ambiente inclusivo?

5.      En México ¿Cuáles son los avances relacionados con la inclusión?

6.      ¿Qué es la interculturalidad?

7.       Pasará en el cuaderno el Esquema 2.16 (página 139 del libro)

8.      Observara los siguientes videos en YOUTUBE relacionados con la inclusión, posteriormente realizara una reflexión respondiendo, ¿Qué entendí del video? ¿De qué manera los personajes promovieron la inclusión? ¿Qué valores identifican en los personajes? ¿de qué manera ustedes promoverían la Inclusión?  Puede IMPRIMIR y pegar para responder este apartado.

"Cuerdas"

https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw

Ian: una historia que nos movilizara

 https://www.youtube.com/watch?v=yASgf0HzgGQ

Tamara: la niña sorda que quiere ser bailarina

https://www.youtube.com/watch?v=i0dJpzvMV94

ACTIVIDAD N°  21      TEMA: LO QUE APRENDÍ Y EVALUACIÓN UNIDAD 2

Instrucciones: Responderá las siguientes actividades en su Libro de FCE, cada hoja deberá tener su nombre completo. Deberá de responder investigando y argumentando cada pregunta en la actividad  de LO QUE APRENDÍ páginas  142 y 143. Subrayar la actividad de EVALUACIÓN 145 y 146. Finalmente anotara en su cuaderno (resumen, esquema o cuadro) la actividad REFLEXIONEMOSJUNTOS página 147. Recuerde enviar evidencia de todas las actividades.

 

SEMANA 33. DEL 10 AL 14 DE MAYO DE 2021.

 

ACTIVIDAD N° 18             TEMA: DIVERSIDAD EN NUESTRA VIDA COTIDIANA

Instrucciones: Dará lectura a las páginas de su libro 130 a 133 subrayará las ideas princípiales y posteriormente anotará la información en cada uno de los recuadros, la cual puede IMPRIMIR o pasar a su cuaderno con el mismo formato. Finalmente realizará el ejercicio 1 y 2 de la página 132 en su cuaderno el en cuál  responderá las preguntas.

ACTIVIDAD N°  19                                    TEMA: DIVERSIDAD Y TOLERANCIA

Instrucciones: en base a su lectura páginas 134 y 135 responderá las siguientes preguntas y realizara los ejercicios señalados.

1.        ¿Qué es tolerancia? (busca su definición en un diccionario)

2.      Según la lectura ¿Qué define a una persona tolerante?

3.      Investigue la definición de Intolerancia y la discriminación

4.      Según la lectura cómo se relacionan la intolerancia y la discriminación.

5.      ¿Qué es Individualidad de acuerdo al texto

6.      Identifique en lectura las prácticas que obstaculizaban el valor de tolerancia, dibuje, recorte o IMPRIMA el siguiente mapa de la república mexicana y anote en los recadaros cada uno de los casos mencionados en su libro y realice una pequeña reflexión al respecto.

SEMANA 32. DEL 03 AL 07 DE ABRIL DE 2021.

 

ACTIVIDAD N° 16             TEMA: LA CULTURA DE LA PAZ EN LA LUCHA SOCIAL Y POLÍTICA

Instrucciones: responderá las siguientes preguntas y ejercicios en su cuaderno. Para responder debe basarse en la lectura de la página 126 y 127.

1.        Observa el siguiente video y anota la información que consideres más importante en la cual podrás IMPRIMIR (decore e ilumine).  

https://www.youtube.com/watch?v=8SXPoGhGoX8&t=79s

2.      De lectura al cuadro azul de la página 126 y responderá las preguntas 2 y 3 en su cuaderno

3.      ¿Qué es un conflicto social?

4.      Pase en su cuaderno el Esquema 2.14 Algunas causas de conflictos sociales

5.      ¿En qué consisten los conflictos públicos?

6.      Investigue y escriba ¿Qué consecuencias a nivel social desata una guerra?

7.       Escriba algunas de algunos ejemplos de acciones No violentas y explique.

                                                                                               

ACTIVIDAD N°  17            TEMA: LA CULTURA DE LA PAZ EN LA LUCHA SOCIAL Y POLÍTICA

Instrucciones: Revisará el texto de la página 128 y 129, responderá en su cuaderno las preguntas a, b, c y d) que encuentra en el recuadro rosa de la pág. 128 recuerde leer el texto para poder responder. Posteriormente realizara el siguiente esquema en su cuaderno (NO IMPRIMIR) y responderá con la información completa. Finalmente buscará en un periódico nacional 1 NOTICIA relacionada con algún conflicto social o político recorte y pegue en el cuaderno lea, analice y plantee alternativas de ACCIÓN NO VIOLENTA a dicho conflicto.

SEMANA 31. DEL 26 AL 30 DE ABRIL DE 2021.

 

ACTIVIDAD N°    14          TEMA: SOLUCIÓN DE CONFLICTOS DEL ÁMBITO INTERNACIONAL

Instrucciones: Realizará en su cuaderno un Resumen de la página 120 y 121 y posteriormente imprimirá o pasará en su cuaderno de acuerdo al formato y anotara en cada recuadro según el símbolo de cada Organismo, NOMBRE COMPLETO, SIGLAS y LO QUE PROMUEVE EN REALCIÓN A LA CULTURA DE LA PAZ (Anote toda información en cada apartado según corresponda de la página 120) 

ACTIVIDAD N° 15        TEMA: POSTURA NO VIOLENTA ANTE CONFLICTOS

Instrucciones: responderá las siguientes preguntas y ejercicios en su cuaderno. Para responder debe basarse en la lectura de la página 122 y 123.

1.        ¿Qué es la violencia según la RAE?

2.      Según el investigador Jorgen Johanse  ¿Qué es la violencia?

3.      Para ti ¿Qué es la violencia?

4.      ¿En qué consiste tener una vida digna?

5.      Pase en su cuaderno el Esquema 2.10 Tipos de violencia

6.      Pase en su cuaderno el Esquema 2.11 Relación entre los tipos de violencia y escriba  su interpretación ¿Qué entiende?

7.      

Finalmente dará lectura al cuadro azul de la página 122, anotar y responder las preguntas a, b, c y d.